皆さんのおかげで『私立大学英語リーディング』が昨日発売！になりました！
(ノ´▽｀)ノ{+++THANK YOU+++}ヽ(´▽｀ヽ)
早稲田、慶應、上智、同志社、関学の過去問＆オリジナル２題の計２０題が
載っていまして、もちろん音読用のＣＤがついております。
いろいろ書くより、この本の前書きを抜粋しますので、お読みくださいね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
この本は早稲田や慶応、上智、あるいは同志社や関学といった難関私大を
目指す生徒向けに作った本です。
あるいは東大や京大、一橋大や阪大といった難関国立大を受験する人が
私大を併願する場合に、受験する私大の赤本を全て買うとなると経済的な
負担が大きくなりますが、この本ならば１冊で済むので負担が少なくなるかな
という思いで作った本です。
ぜひとも役立ててもらえたらいいなと思っています。
少子化の時代と言われます。子供の数は少なくなり、中には経営が苦しい
高校や大学も出てきています。受験生は無理をしなければどこかの大学に
入れる時代になりましたが、早稲田や慶應でさえも、以前に比べると
受験生の数が減っているのです。そうなると当然易化（いか）するわけですから
そこを狙いに行くのは当然ですよね。
ただし「早稲田ならどこでもいい」とか「慶應に入りたいから全学部受ける」と
いうのはどうかなと思っています。
大学での４年というのは意外と長いものです。
何らかの団体やサークルに所属して、その活動に勤しむ面白さは高校の
部活動の比ではありませんが、やはりそれだけではつまらない。
せっかく専門教育を受けに行くのですから、ある程度興味のある学問を
学べる学部に進むべきです。
入るときには「早稲田に入った！」とか「慶應に合格した！」と嬉しい気持ちに
なりますが、卒業する時に「自分は法律を勉強したかったな」とか「経営学部に
入ったが、興味が持てなかった」なんて気持ちで学生生活にピリオドを打つの
では、何のための大学かということになります。
私大は複数回の受験機会を持つことができるからこそ「ここなら行ってみたい」
という学部を選ぶことが重要なのではないでしょうか。
この本が受験生みんなにとって役に立つ１冊になれば幸いです。第１志望の
大学に合格されますことを祈っております。
また、合格されましたら、ブログの方まで報告に来て下さいね。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
『国立大学英語リーディング』同様に問題の選定には物凄く迷いましたけど、
やはり無味乾燥な読解問題集ではつまらないかなぁと。
読んでいて面白い、いわば「読書用」という意味合いも込めて考えました。
そうなると穴埋めの多い問題ってちょっとどうかなと思い、『国立大学・・・』の
ほうではほとんど出していないのですね。
ところが私大の入試問題は穴埋めや並べ替えが多い多い(>_<)
ですので、これまた『国立大学・・・』同様に、穴埋めや並べ替えをし終えた、
言うならば素文を再掲載してありますので、音読時にはお役立てください。
それと生徒たちを教えていていつも思うのですが、解説については最低限の
解説に留めてあります。あまりにも詳しすぎる問題集は良くありません。
もちろん基本問題集なら解説は詳しいほうがいいのですね。
でもこの最高峰のレベルの問題集をやって、本当に合格しよう！という人は、
余計な解説が邪魔になることが多々あります。
解説ページが多くなったせいで問題数が少ないのでは意味がありませんし、
わからない箇所があれば、自分で考えて『ロイヤル英文法』などで調べる！
という自発的行為が勉強なのです。
その中で「考える」という能力が培われたりします。
とはいっても、全訳や設問の解説はかなり詳しくしてありますし、設問該当箇所
以外でも「これはちょっと難しいかな」というところは解説してあります。
英文に関しては、１０００語を超える超長文にいたるまで載せてありますから、
上に書いた私大や、ＭＡＲＣＨを受ける方々はどうぞお使いになってください。
よろしくお願いします。
あとKimutatsu’s cafeは私立高校の先生方にご登場いただいております。
西南学院中学校・高等学校の田中十督先生。
昭和薬科大学附属高校・中学校の森弘達先生。
桐朋中学・高等学校の辰巳友昭先生。
いずれも素晴らしいコラムを書いて下さっていますので、そちらも息抜きに
役立ててもらえればいいなと思っております。
予備校の先生方も素晴らしい本を書いていらっしゃいます。竹岡先生のご本も
玉置先生のご本も、中澤先生のご本も素晴らしい。
僕は僕で学校の教員という立場から、こういうのがあればいいなという視点で
作ることにしています。やはり学校にいると成績だけではありません。
成績を上げることと、主体的に考えるということと・・・
英語の読解ってのはやはり、英語の勉強だけでは面白くありません。
中身を吟味して、深くまで読み込むことで、論理的な思考力も鍛えられます。
読む素材は何でもいいというわけではないと思うんですよ。
どうして筆者はこういうことを考えたんだろう？
自分が筆者ならどういう展開で本を書いただろう？
そういったことを考えながら読むことで、思考力が鍛えられるわけですね。
これで『国立大学英語リーディング』と『私立大学英語リーディング』の２冊で、
４０題の読解が、言うなれば「４０パッセージの読書」ができることになりました。
この読書を通じて、英語力の向上と論理的思考力の向上に努めてもらえれば
と考えております。皆さん、がんばってくださいね！
単語の覚え方、遅くなってすみません！(>_<)
期待してくださっている方、今日の午後にアップしますね。
↓ ↓ ↓
人気ブログランキングへ！
（追記）英語の先生方へ。アルクで６月８日にイベントがあるのですが、
すでに３０名ほどがお申し込みなんだそうです。
今回は学校だけでなく塾や予備校の関係者もＯＫということで
さらに教員志望の大学生などもＯＫなんだそうです。
要するに・・・誰でも入れるってことやな（笑）。
詳細はこちらをご覧下さい。定員になると締め切りますからね。
（追記）昨日は１１年ぶりに西大和時代の同僚に逢って嬉しかったです。
Ｗ先生、まったく変わってなかったなぁ（笑）。
