木村達哉のブログ「キムタツブログ」

　

　

　

　

　

　

　
昨日、暑いなぁと思いながら学校から１２キロを歩いて帰りました。そうするとどう
もリュックが重かったのか、頭と肩と首が痛くてたまらなくなりました。

帰ってからカイロの福井先生のところでほぐしてもらったのですが、どうもなかなか
重さというか痛みというか、そういうものが取れず。

今日も気だるさと闘っておりました。

これって熱中症か？

夕方６時前から９時半ぐらいまで寝たのでだいぶすっきりしましたが、健康のため
にやってるウォーキングも、やる時間によっては不健康なものになりますね。

気をつけよう。

ちなみに英語でIf you can’t stand the heat, get out of the kitchen.
という言葉があります。

暑さを我慢できないのならキッチンから出ていけというような意味です。

要するに仕事の大変さに耐えられないならさっさと辞めたほうがいいぜ！というよ
うなニュアンスで使われます。

「受験、うまくいくでしょうか。」なんていう不安な言葉、「この仕事きついわ」という
愚痴、そういったものに対して使います。

暑くてもイライラせず、文句を言わず、暑いのを楽しみながら勉強や仕事をしましょ
うね。暑いときは暑さを楽しむのが一番です。

とはいえ、熱中症にはくれぐれもお気をつけください。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
最近英語のフレーズをよく紹介してくださって嬉しいですという
メールをくださったＮさん、ありがとうございました。

　

　

　

　

　

　

　

　
将来は海外で暮らすのもいいなとずっと思ってきたのですが、言葉は何とかなる
としてもやはり心配なのは医療ですね。

アメリカの医療費の高さは言うに及ばず、ロンドンでは確かに無料といえば無料
ですが、そのぶん物凄く高い税金を納めなければなりません。

消費税１０％ぐらいで文句を言っている民族が暮らせる場所ではない。

そうなるとやっぱり日本が一番いいんでしょうね。僕は沖縄が好きなので、できれ
ば名護あたりで住みたいなと思ってるんです。

夏は名護で。

冬は札幌で。

お前そりゃ逆やないかと言われそうですが、暑いときに暑さを楽しみ、寒いときに
寒さを楽しみたい僕としてはこれでいいのです。

そうか、海外で暮らすことはもうないか。

そうなると僕はいったいなんのために英語をこんなにも勉強しとるんだ？ということ
になりそうです。

勉強のモチベーションをあげるためには３つの要素が必要です。

　１．それを勉強する目的やゴール。
　２．それを勉強する必要性。
　３．それを勉強するための計画。

１と２があってはじめて３が成り立つのですが、英語を勉強する目的って何かとい
うと、やはりそれをいつでも自由に使いこなせる自分でありたいと願えるかどうか
という部分に触れざるを得ないと思うんです。

若い人たちはいい。これからどんどん英語センタードな社会がやってくる。

英語ができるとできないとでは相当な差が出る社会がもうすでにやってきてる。

しかし僕みたいなオッサンとしては、すでにそこそこ英語は話せるし聞けるしなぁ。
もうこの「そこそこ」でいいんやないの？と思われる方もいらっしゃると思うんです。

何のためにこんなに勉強しとるんだろう。

最近ホントに思うんですが、そういう目的や必要性って他人が聞いたら「はぁ？」
と思うような極めてバカバカしいものでも不純なものでも僕はいいと思う。

大事なのは自分なりの目的や自分なりの必要性を感じられるかどうかやなと。

絶対に言えることは、誰かにやれと言われて勉強するようなスタイルでは絶対に
うまくいかないし、実を結ぶはずがないってことだ。

自分なりでもいいから目的や必要性を持つべきで、それがあるからヤル気が上が
るし、勉強そのものが面白くなってくる。

　

　

　

　

　

　

　

　

　
さて、日本の英語の教員ってその点で難しい。

そこそこ、英語の授業ができる程度には、英語ができる。

それ以上に難しいのは「自分はそこそこできる」という見栄がある。
（こういうのは誇りとは呼ばない。）

問題はその壁を超えられるかどうか。というか、超えようとできるかどうかやなぁ。
相手（生徒たち）は超初心者なので、ＴＯＥＩＣ６５０点程度の人でも教えられる。

今度、札幌や東京などに多くの先生方が集まっていらっしゃいます。

札幌は２日間で１３０名ほど。東京は３日間で３００名以上の先生方が。

教える側が「もっと上に行きたい」と思うからこそ、生徒たちも伸びるのです。僕は
そう思っています。僕が勉強すればするほど生徒も伸びる。

僕は英語の教員の「英語を勉強する目的や必要性」ってそこにあると思ってる。

その点でこの夏にお逢いする先生方の生徒たちは幸せやと思うなぁ。

と言っていたら『English Journal』の８月号が届きました。この１ヶ月はこの本を
使ってひたすら聞き込んで音読して暗唱します。

僕が勉強すればするほど、生徒たちの英語力も伸びる。僕はそう信じています。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
暑い中、１２キロ歩いたら頭が少し痛くなりましたがな。

　

　

　

　

　

　

　

　
昨年、執行先生と一緒に長崎東高校でセミナーをやりました。夏の終わりやった
んやないかと思って手帳を開くと８月３０日でした。

先日、その長崎県立長崎東高校の先生と電話で話をしました。
『ユメタン』を使っています！とのこと。とても喜んでくださっていました。感謝感謝。

その後、同じく長崎県立諫早高校の先生とも電話で話をしました。こちらの学校も
『ユメタン』頑張ってますよ！とのことで、感謝することしきり。

また長崎に遊びに行くわ！

と言っていたら、長崎南山高校さんから９月に講演に来てほしいと連絡を頂戴した。
手帳を見ると完全に空いていたので即答でＯＫしました。

９月は松江にも行きます。

松江は１１月にも行けそうな感じやけど。

もしかしたら８月にも松江に行くかもしれんけど。

松江・・・行ったことないのにもしかしたら今年中に３回も行くのか？

１０月は金沢と岡山と博多に行くことが決まってる。

とにかく長崎は敬愛する遠藤周作先生の文学館がある。講演が終わってから
時間があったら足をのばすことにしよう。

あぁ、そういえば秋田の草階さんに電話しないとな。明日にでも電話しよう。

こうしていろんな人たちとの縁が深くなっていきます。

いろんな方々にお逢いして勉強させていただき、また僕も多少なりとも相手の方
に刺激を与えることができればいいなと。

A friend who shares is a friend who cares.というproverbがあります。

お逢いする先生方とお互いに多くのことをシェアできればと思っています。

　
今日も僕のブログにおいでくださってありがとうございました。
メキシコの生徒たちに刺激されて英語の勉強を頑張っています。
まだまだ負けるわけにはいきません。

　

　　

　

　

　

　

　

　

　

　
高校生英語ディベート大会で僕の生徒たちが優勝したのが昨年の１２月でした。
灘としては初優勝だったので非常に盛り上がりました。

そしてメキシコで行われている世界大会ですが。

上の写真のように韓国やカナダに勝って、５勝１敗の成績で予選ではなんと３位
の成績で決勝に進みました。

そして決勝ではベスト８に入ったという連絡が入りました。

なんか自分の生徒ではないみたい。英語の担当としてはかなり嬉しいです。

中１からずっと真面目についてきてくれた彼らですが、使える英語力を涵養して
ほしいという僕の期待に、世界ベスト８の成績で応えてくれました。

そういう彼らも学校に戻るとまた地道に『ユメタン』と音読暗唱の日々です。

こういう地味に見える活動を、そのかわりものすごい量をこなすことによって英語
の総合力がどんどん上がっていきます。

以前は使える英語と受験英語が相反するものであるかのように言われてたけど
今となっては使うことを意識しない受験英語なんて上手くいくはずがありません。

わはは！お前たち、ありがとう！嬉しいじゃないか！

これからもこの成績に浮かれることなく、将来の世界を舞台にした活躍を目指して
英語力をどんどん高めていってくれたらいいなと願っております。

　
今日も僕のブログに来てくださってありがとうございました。
しかし高２の後半ぐらいで僕を抜く人が多数出てくるんやないかと言って
いたのですが、まぁ見事にそのとおりになってしまいました。
嬉しくてたまりません。どんどん抜いていってください。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
僕の携帯は特定の人以外、ＰＣからメールが届かない設定になってるのです。
だから迷惑メールってまったく来ないんですけどね。

と思っていたら次のようなメールが届きました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

㈱コールリサーチ
03-3797-3231
顧客担当:伊藤

早速、本題に入らせて頂きます。
弊社はサイト運営会社より依頼を受け、料金滞納者様の調査などを行っております。
現在、お客様がご使用の携帯端末より以前ご登録された[モバイル情報コンテンツ］の管理会社様より弊社に[身辺調査依頼]が入りましたのでご報告させて頂きます。
無料期間中に退会処理がとられていない為、登録状態のまま放置が続いております。
このまま放置されますと発信者端末電子名義認証を行い、電子消費者契約法に基づき、法的措置を行う為の身辺調査に入らさせて頂きます。
調査了承後、後日回収機関により、調査費 回収費用 含めご自宅 お勤め先 第三者への満額請求と変わる場合もございます。
身辺調査の開始・法的処置への移行の前に双方にとってより良い解決に向かう為、詳細の確認、和解、相談等ご希望の方は翌営業日正午 までにお問い合わせ下さい。

※尚、本通知を最終通告とさせて頂きますのでご了承お願い致します。

㈱コールリサーチ
03-3797-3231

顧客担当:伊藤
代表取締役:古賀 国義

東京都調査業協会会員

関連団体：社団法人 日本調査業協会
東京都調査業協会

受付時間
平日・10:00～20:00
土曜、祝・10:00～20:00
定休日・日曜

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

いろいろ考えるんやなぁ。でも突然こんなんが届いたらビビる人もおるんやろな。
皆さん、こんなん突っ込みどころ満載ですのでビビらんようにね。

担当伊藤って何やねん。普通はフルネームやろう。

早速、本題に入らせていただきますってあって、お前らが誰で何の権限で調査を
してるのかもわからんし、いきなりメールしといてこれが最終通告って意味不明。

そもそも大事なものであれば内容証明付きの郵便で通達をするんや。
メールや電話でこんなことを連絡するわけないやないか。まともな会社がメールで
重要な案件を誰かに伝えるなんてありえんわ。

明日は別の話で警察の人たちと夜に会うので、ついでに話をしとこ。

皆さん、絶対にこういうメールとか葉書に騙されないようにしてくださいね。

　

　

　

　

　

　

　

『ユメタン』も『ユメブン』も頑張っている金蘭会高校（大阪）の生徒たち。宿口先
生から写真が送られてきました。生徒たち、頑張らなあかんで！

８月に東京でロングセミナーをやるのですが、８月１７日のは申し込み開始から
５日後に完売となりました。１４０名ほどが殺到したそうです。定員は１００人。

追加講演をお願いしたいという声があり、８月２３日にも同じ内容のを同じく東京
で行うことになりました。

「どうしよっかなぁ」と思っているうちに満席になってしまった人たちのために、ア
ルクが考えて追加枠を作ってくれたというわけです。

僕のほうは年に一度のお休みを頂戴する予定でしたが、１０人でも２０人でも人
が集まってくれるならいいかなと思って了解したのですが・・・

アルク矢部君からの電話で、すでに９０人なんだそうです。

というわけで、追加枠も残り１０席となってしまいました。

お申し込みになろうと思っておられるかたはお急ぎくださいませ。

申し込みはこちらからお願いします。

それと昨日アップした内容に関してある先生からメールを頂戴し、夏のセミナー
でそれに関して触れてもらえたらということでした。

この夏のセミナーはリーディングを中心に行う予定でしたが、時間の許す限りリ
スニングの、特に長いスクリプトを聞くトレーニングについて話してほしいと。

時間が７時間しかないのでどこまでできるかわからないのですが、聞きたいとい
う先生が多いのであれば、リスニングについても触れようかな。

資料がかなり多くなってしまうので整理しないとあかんなぁ。

『One World』の教科書
『５ステージ英文法完成』（数研出版）
『エレメント英語Ⅰ』の教科書
『エレメント リーディング』の教科書
『アクセルリーディング』（啓林館）
『英語長文速読特訓ゼミ』（旺文社）
授業で使用しているテキスト（オリジナル）
『ユメタン』
『フォレスト Extensive47』
『ユメブン』
『夢をかなえるリスニング』
授業で使っている暗唱プリント多数

他になにが必要やろ。メモをとって、漏れのないようにしやななぁ。

今度のセミナーのメインは中１から高３までのリーディングの授業を全てお見せ
しますというコンセプトにしようと思ってるのです。

それと関西や九州でもロングバージョンをやってよという声がありますが、あくま
でもアルクさん主催なので、僕ではなくアルクさんに言うてもらえれば。

その前に北海道のセミナーがありますね。

北海道のお申し込みですが、初日はこちらから。２日目はこちらからお願いし
ます。中身についてはご確認のうえでお申し込みください。

こちらは２日間開催になっていて、リーディングとリスニングを分けてやります。

僕に関していえば、初日がリーディング、２日目がリスニングの指導についてご
説明します。基礎から入試のところまでやる予定です。

上に書いた東京はあと１０席ほど、北海道はあと３０席ほど残っているそうです。

多くの先生方にお逢いするのを楽しみにしています。よろしくお願いいたします。

　
今日も僕のブログにおいでくださってありがとうございました。
今から学校に行って期末考査を作ってきます。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
春に「夢をかなえる授業」というタイトルで旺文社の本社で対談をしました。

石崎陽一先生（日比谷高）
佐藤仁志先生（駒場東邦中・高）
西山哲郎先生（帝塚山中・高）
木村達哉　　　（灘中・高）

４人で何時間か好き勝手に対談したものが、旺文社の小冊子『Argument』
に掲載されています。

今回の『Argument』はいつもより多く刷っておられるそうです。

なのでよかったら旺文社に連絡していただいてご一読下さい。

授業ってどうやるのかなんて高いところから話を論じたつもりはありません。

むしろみんなこういうところで悩んでたよなぁというスタートになっています。

学校の先生方で興味のある方はお読みいただければ嬉しく思います。

　
今日も僕のブログにおこしくださいましてありがとうございました。
さ来週には内田樹先生と対談です。かなり楽しみにしています。