オフィシャルfbに来週の授業について書いたら、どういうわけか
お礼のメールが何通か届きました。
なかに「フェイスブックをやっていないので、トップページのfb欄
から読んでるのですが、ブログにも書いてほしいです」という声を
いただいたので、とりあえず貼りつけますわ。
前も書いたけど、このブログは僕のフェイスブックに反映されます。
つまりオフィシャルのfbがこのブログのミラーサイトになってる。
fbをやっていない人でもこのHPのトップページから読めますので
どうぞ読んでくださいね。
ただ最新のやつだけこちらにもアップしときます。
以後はトップページからお読みいただければと思います。
fbのほうは英語や授業のことしか書きませんので。
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土日が模試なんで、月曜日は高3生だけが代休。
したがって僕も出勤しない。
ゆっくりと執筆ができる。ゆっくりしてる場合やないねんけど。
与えられるものは全て与えながら、特に多読を励行してもらう。
中に出てきたもので面白いなと思ったものは何度も音読して
全部が組み合わさったときに、英語力がガンガンに伸びる。
広島でもらってきた慰霊碑の解説プリントは英語で書かれてる。
だからまずはリーディングをし、それを読み込んで全体をちゃんと
理解して、さらには暗唱までもっていく。
そして受信だけじゃなくて発信も行う。
この受信→発信の流れがないと言葉って絶対に伸びないと思います。
相当な数を読んでるのであれば単語集は必要ないけど、1か月あたり
30パッセージ以下しか読まないようでは単語集を併用したほうがいい。
1年で500パッセージ読む人であれば、わざわざ単語集なんて使う
必要はないでしょう。きっとそういう人は単語の力があるはずなので。
でも普通の高校生では1か月に20長文程度読むぐらいやないかなぁ?
もしかしたらもっと少ないかもしれん。
その程度では多読とは言わん。
メールをくださった皆さん、ありがとうございました。
英語の勉強を楽しんでくださいね。お互い頑張りましょう!
今日もブログにおいでくださり、ありがとうございました。
英作文とかスピーキングって、面白いですからね。
楽しみながらやることです。