萩にいます。窓から見える風景に癒されています。萩観光ホテル（という名前の旅館）にいるのですが、部屋から見える日本海が穏やかで、食事がおそろしく美味しくて、さらに言えば温泉が最高です。昨年は違う旅館に泊めていただいたのですが（そしてそこも最高にいい旅館でしたが）萩高校さんが今年とってくださったこの旅館も素晴らしい！

朝からいい気分にさせていただきました。で、昨日のポストに書きましたが、午前２コマ、午後２コマの講演を高１生徒たちにしました。担当の先生からいただいたメッセージが「語彙とリスニングが弱い」ということでしたので、特にリスニングのトレーニングについてがっちりやりました。

が、リスニングが弱い原因としては、まず語彙力が低いことと文法の理解が足りないことが考えられます。それと、英語の文章を集中して読めないことも原因かと思われます。ですから、高１生徒たちにはリスニング以前の問題として、まずは語彙を増やす意識が強いのか、文法の理解は足りているか、そして文章が読めるかという話をしました。

『新ユメタン』と『Listening & Speaking Training Seminar』を生徒たちは全員持っています。講演（というか授業）では、それらを使いながらどうやって語彙を増やすのか、どうやってリスニングのトレーニングをするのかを理解してほしくて、実際に授業形式で進めました。

今日のこのトレーニングを365日のうち350日ぐらいやってくれればリスニングはかなりできるようになるよと言うと、え？という表情で、生徒たちは僕を見つめていました。まるで「そんなにやるの？」と言いたげな表情で。

今までは勉強が足りなかったなあとか集中的に行っていなかったなあと感じてくれたのであればいいなと思っています。10回や20回の音読ではぜんぜん足りないということがわかってもらえたのではないでしょうか。また、学校から帰ってからが勝負だということも実感してくれたのではないでしょうか。

明日は高２と高３の生徒たちに話をします。毎年訪問している学校ですので、彼らは僕のことをよく知っているはず。講演は「久しぶり！元気？」から始めることにしましょう。

木村達哉拝